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            公會(huì)活動(dòng)

            創(chuàng)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)方案

            作者:工會(huì)、學(xué)生處     來(lái)源:原創(chuàng)     時(shí)間:2011-09-01


            為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型校園群體,提高廣大教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”,校工會(huì)和學(xué)生處聯(lián)合舉辦師生讀書(shū)活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

            一、活動(dòng)目的

            為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿(mǎn)智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)氣質(zhì),充滿(mǎn)智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。對(duì)于廣大學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,從書(shū)中學(xué)會(huì)做人、做事,陶冶自身的道德情操,更好地建書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出新的貢獻(xiàn)。

            1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;學(xué)生在讀書(shū)中得到奮進(jìn),得到發(fā)展。

            2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

            3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)生在讀書(shū)中思想得到升華,學(xué)習(xí)目的更加明確,感情更加豐富。

            4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。

            二、活動(dòng)主題

            讀書(shū),為精神打底,為人生奠基,打造書(shū)香校園風(fēng)采。

            三、活動(dòng)時(shí)間:2011年9月1日—— 12月20日

            四、活動(dòng)口號(hào)

            教書(shū)育人,為人師表;暢游書(shū)海,塑造人生!

            五、參加人員

            全校師生。

            六、讀書(shū)內(nèi)容

            讀書(shū)是師生提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:

            1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

            2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

            3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

            4、現(xiàn)代科技書(shū)??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

            5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

            建議學(xué)生閱讀以下四類(lèi)書(shū)刊:

            1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活可以提供有益的借鑒。

            2、專(zhuān)業(yè)書(shū)。針對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí),閱讀相關(guān)的參考書(shū)。讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己所學(xué)的知識(shí)更加豐富、更加扎實(shí)。

            3、現(xiàn)代科技書(shū)。讀這些書(shū)有助于學(xué)生更加了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求和渴望。

            4、故事書(shū)。讀這些書(shū)可從中學(xué)到做人、做事的一些道理。更加了解人的內(nèi)心世界,把握自己的人生軌道。

            書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的海洋。廣大同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,從書(shū)中找到自己的興趣、愛(ài)好、信心,找到自身的追求。讓書(shū)成為你生命的伴侶,在書(shū)中學(xué)到做人、做事的本領(lǐng),為自己的人生之路鋪墊堅(jiān)硬的基石。

            七、活動(dòng)措施

            1、讀后感——形成書(shū)面感悟。

            全校師生將自己在讀書(shū)中的收獲、感悟和反思等以讀后感的形式形成原創(chuàng)性的書(shū)面材料。(教師作品定于12月9日交到工會(huì),學(xué)生交到學(xué)生處)

            2、讀后談——交流研討反思。

            以教研組、備課組為單位組織沙龍活動(dòng),開(kāi)展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,將從研討過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,互相啟發(fā),共同提高。學(xué)生可利用班會(huì)定主題開(kāi)展討論。(教師定于12月6日校會(huì)議室,部分教師參加的讀書(shū)座談會(huì))

            3、讀后做——理論指導(dǎo)實(shí)踐。

            每位教師都應(yīng)把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

            4、依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)行情況,不定期地開(kāi)展讀后感、讀后談活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)校師生活動(dòng)的開(kāi)展。

            八、活動(dòng)落實(shí)

            以上活動(dòng)開(kāi)展,工會(huì)負(fù)責(zé)教師活動(dòng),學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)。

            培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以成才”。沉醉讀書(shū),相信未來(lái)!讓我們自己打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),走向人生發(fā)展的最高境界吧!

                                              

            校工會(huì)、學(xué)生處

            2011-10-26


            附:

            1、推存教師圖書(shū)目錄:

            名人傳記:世紀(jì)偉人毛澤東、乾隆皇帝、康熙大帝、雍正皇帝、隋文帝大傳、劉秀大傳、劉邦大傳、宋太宗大傳、康熙大傳、李自成、皇帝全傳、王稼祥夫人、朱仲麗自傳、中外文化歷史大觀(1-11)、中華上、下五千年(1-11)、

            世界名著:中國(guó)古典名著精品(1-15)、世界名著(1-140)、

            現(xiàn)代科技:新編十萬(wàn)個(gè)為什么(1-11)、智慧背囊(1-6)、圖說(shuō)經(jīng)典(1-84)

            專(zhuān)業(yè)書(shū):汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)書(shū)

            教育家的書(shū):中國(guó)當(dāng)代教育家叢書(shū)(1-14)

            文學(xué)著作:葉圣陶散文、林語(yǔ)堂散文、蕭紅散文、許地山散文、茅盾散文、郭沫若散文、俞平伯散文、沈從人散文、巴金作品精選

            學(xué)習(xí)方法書(shū):博學(xué)成才系列(1-40)、青年知識(shí)讀物(1-14)、影響一生智慧叢書(shū)(1-26)、為人處世基本心態(tài)系列叢書(shū)(1-9)

            2、推存學(xué)生圖書(shū)目錄:

            名人傳記:世紀(jì)偉人毛澤東、皇帝全傳、王稼祥夫人、朱仲麗自傳、中外文化歷史大觀(1-11)、中華上、下五千年(1-11)、

            專(zhuān)業(yè)書(shū):結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)自行選擇

            現(xiàn)代科技書(shū):《奧秘》、《海底兩萬(wàn)里》《青年知識(shí)讀物》等

            故事書(shū):結(jié)合自己愛(ài)好閱讀

            名著:《平凡的世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、四大名著等。


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