一、指導思想 
　　本學期,科研處將根據(jù)學校的總體部署，立足校本培訓，深入開展教學研究，提高課題研究質量。我們將本著“研究、指導、服務”的指導思想，以研促教、以教促學。根據(jù)學校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。 
　　二、工作目標： 
　　　1、立足教育教學第一線，認真務實地開展研究，與教學部門聯(lián)合，指導教師實踐模塊化教學模式，推出模塊化教學示范課。 
　　　2、發(fā)揮學校網(wǎng)站強大的宣傳作用和資料積累的作用,為學校開展各種教育教學活動提供信息技術保障。及時發(fā)布最新動態(tài)與最新公告通知,以及教師,學生活動,力求做到零失誤。 
　　　3、通過及時發(fā)布教育信息、研讀專著，撰寫反思筆記、開設講座、編輯文集、舉辦相關大賽等途徑提高全體教師的教科研積極性和教育科研能力。 
　　　4、做好教科研指導和服務工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中的各種困難，使教師不斷獲得成功。 
　　　5、通過課題研究，轉變教師的教育教學理念，強化教師教育教學基本技能和業(yè)務素質，促進教師向專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學質量。 
　　　6、做好教科研成果的發(fā)表和推廣工作。積極鼓勵教師論文發(fā)表和參評，通過組織現(xiàn)場會或研討會等形式，對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，擴大學校的影響。 
　　三、主要工作及措施： 

　　　1、拓寬交流平臺，提升科研成果質量 
通過學校網(wǎng)站、科研板報、科研月通報等形式，不斷收集各種教育信息，為學校專業(yè)發(fā)展和教師鉆研教育教學拓寬視野，宣傳學校教科研工作，向廣大教師介紹學校的專業(yè)前沿和教學改革知識和理論。在學校網(wǎng)站上發(fā)布本校教師的教學論文、教學反思、教學經(jīng)驗、教學案例，教學總結等校本化的內容，供教師業(yè)余時間學習，有針對性地指導教師開展校本研究，提高教學研究水平，加強校本研訓制度的建設，為教育實踐引路。在學校網(wǎng)站上及時發(fā)布公告、通知,以及教師,學生活動。 
　　　2、科研處將與教學相關部門聯(lián)手，深入課堂，采用跟蹤聽課、教師座談、學生問卷調查等形式進行調研。在調研中，了解和發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，以點帶面，推進本校全優(yōu)課堂實施。
　　　3、積極指導教師撰寫教科研論文，鼓勵教師優(yōu)秀論文投稿發(fā)表和參加各級評比。組織各級各類的論文征集、評比活動。爭取使論文等成果在質量、檔次上更上一個臺階。 
　　　4、加強教研與科研的融合，以省、市“十二五”規(guī)劃課題為載體，提升教研有效性。認真開展課題研究工作，組織開展各級各類研究課題的申報立項，并對立項課題的研究進行規(guī)范化指導，注重課題的過程研究，力爭學校重大課題獲得較大成果。對教師的要求體現(xiàn)層次性，堅持學校教師人人參與課題的要求，積極建設科研骨干隊伍。認真做好各級課題研究過程中的管理、指導工作和中期課題匯報與交流工作，以保證各課題研究的順利進行和按時結題。 
　　　5、進一步完善教科研管理及獎勵制度，學期末評比優(yōu)秀課題組和教科研先進個人，對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流等教育教學成果按制度進行獎勵。 
　　　6、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發(fā)展。 
　　　7、提高服務意識，優(yōu)化服務質量進一步樹立為教師服務、為教育教學改革服務的思想意識，進一步發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，盡心盡責做好本職工作和學校安排的其他工作。 
　　四、主要活動內容安排如下： 
　　　1、3月份做好2013年省、市課題的申報工作。 
　　　2、3月份組織教師觀看“課題選擇與方案設計”系列視頻講座。 
　　　3、4月份課題研究成果匯報課。 
　　　4、5月份邀請校外的專家做新課程改革學術報告。 
　　　5、6月份與教務處聯(lián)合推出課程模塊化示范課。