各市（州）、長白山管委會教育局，縣（市、區(qū)）教育局教育信息化相關(guān)單位，各高職院校：
        為進一步促進我省職業(yè)技術(shù)院校教育信息化建設(shè)，提高廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)進行課程整合的能力，推動教育教學(xué)改革，經(jīng)研究決定舉辦“吉林省第二屆職業(yè)技術(shù)院校多媒體教育教學(xué)課件大賽”，并通過本次大賽遴選優(yōu)秀作品參加全國第十二屆多媒體課件大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
        一、組織單位
        本次比賽由吉林省教育信息中心主辦，吉林市教育技術(shù)裝備處承辦。
        二、評審范圍
        面向全省各級各類高等職業(yè)技術(shù)院校及中等職業(yè)技術(shù)院校教師和信息技術(shù)人員廣泛征集參賽課件。
        三、活動時間
        征集時間：2012 年 3 月 20 日—5 月 16 日
        初評時間：2012 年 5 月 22 日—5 月 31 日
        復(fù)賽時間：2012 年 6 月 4 日—6 月 22 日
        課件征集、初評工作由各市（州）、縣（市、區(qū)）教育局教育信息化相關(guān)部門自行組織。匯總后于 5 月 31 日前上報至大賽組委會，本次大賽不接受以個人或?qū)W校為單位上報的作品。復(fù)賽由大賽組委會組織。
        四、獎項設(shè)置及獎勵辦法
        本次大賽高職組及中職組分別設(shè)一等獎 10 名、二等獎15 名、三等獎 20 名、優(yōu)秀獎若干名（獎項設(shè)置將按參賽人數(shù)比例調(diào)整）。市州級組織單位報送參賽課件數(shù)量達到 50 件以上、縣區(qū)級組織單位報送參賽課件數(shù)量達到 20 件以上將獲得優(yōu)秀組織獎，并可申報優(yōu)秀個人 2 名。以上獎項均由吉林省教育信息中心頒發(fā)獲獎證書。
        五、參賽方式
        　1.參賽者在規(guī)定時間內(nèi)填寫并報送《參賽作品報名表》（附件 3）。
       　 2.參賽者需提交電子版課件介紹（300 字以內(nèi)），介紹課件的主要內(nèi)容及特點。
       　 3.參賽者需在 5 月 16 日前以光盤形式提交參賽課件一份，并將《參賽作品報名表》（附件 3）及課件介紹刻錄在課件光盤中。
        　4.參賽作品須由（市、州）、縣（市、區(qū)）教育局教育信息化相關(guān)部門統(tǒng)一報送。組織單位應(yīng)統(tǒng)一填寫《參賽單位報名表》（附件 2）
        六、相關(guān)要求
    　    1.課件內(nèi)容 50%以上為作者原創(chuàng)，但不限制作軟件和制作工具，不限風(fēng)格形式，所設(shè)計課件立意要新穎且有創(chuàng)意，并要求具有較好的應(yīng)用推廣價值。
    　    2.本次大賽重在應(yīng)用，課件引用的圖文等視頻資料不限，但必須注明來源，若由此引起知識產(chǎn)權(quán)爭議，由作者承擔(dān)責(zé)任。曾經(jīng)參加過其他比賽的作品、或者曾經(jīng)獲獎的作品、在媒體發(fā)表過的作品不得參加本次比賽。
    　    3.每部作品只限 1-2 名作者，不得有三位以上共同署名（參加比賽的作品按要求注明第一、第二作者）。
   　     4.每位作者只能提交 1 件作品，不得互為第一作者。
  　      5.參賽作品中的所有文件均存放于以“ （作者） 市州+學(xué)校+學(xué)科＋姓名＋課件名稱”命名的文件夾內(nèi)。例如：吉林市吉林工貿(mào)學(xué)校金星制作的《導(dǎo)數(shù)的概念》課件，所用的文件夾名應(yīng)為：吉林市吉林工貿(mào)學(xué)校信息技術(shù)金星《導(dǎo)數(shù)的概念》，如圖所示。
   　     6.課件的片頭應(yīng)顯示規(guī)范的課程名稱，樣式不限。課件名稱要求規(guī)范， 例如： 
        高等教育出版社語文
        基礎(chǔ)模塊 第一課
        《合歡樹》
        吉林市輕工業(yè)學(xué)校 王平
    　    7.凡參賽的課件均為非正式出版物。
    　    8.課件中的配音應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)普通話（不包括英語課件）。
    　   9.評審費：每位作者 50 元/件（兩位作者合作的課件，需分別繳納課件評審費）。

吉林省教育信息中心
二○一二年三月二十日