----11綜合二班家長會所感
    作為一名班主任老師，工作快二十年了，我一直關注著一個問題：如何有效的開好家長會，以求改變以“告狀會”、單純的學習動員會和“考試成績發(fā)布會”為主的單一的內(nèi)容和班主任講、家長聽的傳統(tǒng)習慣做法，力求在處于孩子身心發(fā)育關鍵的職高時期，搞好學校、老師和家長之間的密切配合工作，協(xié)調(diào)家長和孩子之間的關系。我個人認為，作為學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，家長會起著溝通學校與家長、老師與家長以及學生和家長之間的橋梁紐帶作用，家長會更是學生和家長關系的晴雨表。因此，通過改革傳統(tǒng)家長會的內(nèi)容和形式，以促進學生和家長的相互溝通與理解，竭力消除家長與孩子之間的隔閡，彌合家長和孩子之間的“代溝”，讓學生明白父母的良苦用心，讓家長樹立對孩子的信心，看到孩子的長處與優(yōu)點，就顯得尤為重要。而今天我要帶給大家一個與眾不同的家長會，卻是那一份份的感動。 
    家長首先讓老師感動。學校定于1：30召開的家長會，1:20分，主會場已經(jīng)座無虛席，有多少家長為了這次家長會事先作了安排。有風塵仆仆從單位趕來的；有為了孩子的家長會不惜把出租車擱在校門口的；更有坐了幾個小時的車，從外地趕過來的……。家長會一開始，我沒開始我的開場白，而是先讓學生和家長一起欣賞孩子們的“成長歷程”。我制作了一個幻燈片：新生軍訓、青年志愿者去老年公寓慰問、王晶瑩同學在全市職業(yè)教育廣場演講比賽中演講和獲獎圖像、鄒蕊同、王晶瑩、任海潮、朱英廷參加的全市職業(yè)教育文藝演出、王芳冰同學主辦的第一期板報、朱英廷擔任指揮的“五月花海”歌詠比賽獲第一名、運動會上我們獲得了男子團體第一名、女子團體第三名、以及精神文明獎、“萬師進萬家、真情幫萬生”家訪活動等照片資料，整個會場里鴉雀無聲，孩子們?yōu)檠矍斑@些被老師捕捉的鏡頭而興奮不已，家長們完全被這些照片所吸引，感動于學生作為志愿者表現(xiàn)出的強烈的使命感，感動于學生那精彩的表演，感動于學生在運動會上那頑強拼搏的精神……他們感動于學生巨大的變化，又感動于老師無私地付出。無怪乎有家長在家長會感言上情不自禁這樣寫到：這是我有生以來最為感動的家長會，看著這些照片，多了一個了解學校的窗口，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)原來我的女兒真的也很棒，學校開展的這些活動很有特色，既具有娛樂性，又能提高學生與學生、學生與老師之間的溝通，每個同學都能從一個個活動中，學到各種知識。家長感動于學生的才能，感動于學生的巨大變化。 
    老師對學生各具特色的夸獎讓家長和孩子感動。44個學生在老師的心中各自有著他們的閃光點，俗話說的好：好孩子是夸出來的。在開家長會之前我考慮很久之后決定：這次的家長會要好好夸夸我的孩子們。當我聲情并茂地夸著那些“運動之星”—— 潘旺、周天陽、李宏宇、黃文禹、崔志強、辛日、許浩、郭洪達、蘇航等孩子的時候，被表揚的孩子露出了久違了的笑容。潘旺、周天陽、郭洪達等家長的眼睛里閃著激動的淚花。因為這幾個孩子平時的成績屬于班級的后幾名，也許孩子進職高的大門后還第一次聽到老師的夸獎，那一刻其實也讓我明白，家長也是需要鼓勵的。當我深情款款地夸著那些“文藝之星”—— 王晶瑩、鄒蕊同、任海潮、朱英廷、陳思瑤、劉佳茹、詹云飛、王芳冰、常月等孩子的時候，孩子們的笑更燦爛了，王晶瑩的媽媽已經(jīng)抑制不住那激動的心情，拿起紙巾在擦拭著那濕潤的眼睛，朱英廷似乎從老師的表揚中找回了自信，原來我真的好棒，我真的很棒……，我的夸獎還在繼續(xù)著。 
    老師的以心換心又一次讓家長感動。我在夸完孩子的同時，又轉(zhuǎn)換角色，對家長們說道，我現(xiàn)在的身份不再是孩子的老師，而是作為一個孩子的母親，和大家一起來探討如何盡一個家長的責任。當我提到學生“學習方法不當?shù)谋憩F(xiàn)”時，很多學生和家長頻頻點頭，原來自己或自己的孩子在學習上還有很多不足需要改進，當我提到“體育鍛煉不可忽視”時，似乎一語驚醒許多夢中家長和孩子，當我深情講完送給家長：“如果一個孩子生活在批評中， 他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激；如果一個孩子生活在接受中，他就學會了愛；如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，他就學會頭腦平靜地生活時”，很多家長恍然大悟：原來自己的一言一行無時無刻不在影響著自己的孩子。很多家長也終于醒悟：原來教子比愛子更重要。我們不僅要愛他們，更要欣賞他們、教會他們?nèi)绾螌捜?、謙讓。 
    下午四點半，這個別開生面的家長會在依依不舍中宣告結束，家長們領著各自的孩子靜靜地離開了學校，不少家長是噙著眼淚離開的，不再像以往那樣家長會后不少家長仍“圍追堵截”我的現(xiàn)象；同學們拉著各自家長的手步履輕快的回家。當晚，不少家長紛紛打電話到我家，都說今天的家長會別致新穎，開得非常好，紛紛表示回去后要配合學校抓學生各方面的習慣和綜合素質(zhì)，尊重孩子，和孩子溝通，盡量多給孩子們一些鼓勵與理解，并對老師付出的心血表示感謝。還有一位家長給我發(fā)來了這樣的短信：“這是一次特殊的家長會，家長和學生坐在一起召開，特別是PPT上的照片給了我們太多的驚喜，我要感謝為我們辛勤付出的王老師，你是一位負責的好老師，你對每一個學生都給出正確 的評價，對于你的“一個都不能少”精神非常敬仰、感動和感謝，對您的鍥而不舍表示感謝和欽佩。您的話讓我對孩子的未來充滿了光明和希望，他曾經(jīng)的種種就不提了，真的很慶幸選擇了四平職教中心對口升學。我的望子成龍心愿還有機會實現(xiàn)。老師，非常感謝您辛勤的工作，讓我能有這么激動的一天，我對他有信心了！他自己也表態(tài)要好好學，希望在學校嚴格的管理、孩子的努力、家長的配合下，讓孩子擁有一個美好的前景和未來！” 
    從這次家長會后，從班級整體情況和學生的精神面貌來看，我感覺到，作為班主任一定要重視家長工作，認真組織開好家長會。因為教育工作只有調(diào)動家長的積極性，得到家長的協(xié)助支持，實現(xiàn)家校合作，才能真正取得成效。這次活動每一位家長都積極配合學校，全部到位，甚至有一位學生的父母親都來了。家長會給予孩子更多的應是鼓勵與希望，讓家長更多地了解孩子，然后給他們更多的幫助和關愛。讓孩子們更深刻明白了父母對自己的愛、對自己的希望……只有家庭、學校緊密配合才能形成良好的教育環(huán)境，才能使學生在潛移默化中茁壯成長。