今年5月12日是我國第九個防災減災日，為切實做好防災減災日及防災減災宣傳周各項工作，根據(jù)市教育局《關于做好四平市教育系統(tǒng)2017年防災減災日、宣傳周有關工作的通知》精神，結合學校實際情況，四平市職業(yè)技術教育中心“三項舉措”奏響了“減輕校園災害風險，提升師生減災能力”為主題的防災減災日宣傳教育周的號角。

一是全面開展防災減災宣傳教育活動。堅持以防為主、防抗救相結合的方針，全面開展防災減災宣傳教育活動。以國旗下講話、主題班會等為宣傳教育平臺，充分利用宣傳欄、電子屏、校園廣播、校園網(wǎng)站等途徑，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，不斷豐富師生的減災防災知識和技能，進一步提升全校師生的防災減災意識及自救互救技能。

二是進一步修訂完善了學校各種應急預案。包括消防、上下學交通、防溺水、防踩踏、校園公共衛(wèi)生事件、校園暴力、外來暴力侵害、學生突發(fā)事件處理、校園意外傷害事件、學校大型活動安全、突發(fā)自然災害等方面，并按計劃積極組織實施各種演練活動。通過演練，讓師生熟悉災害預警信號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。

三是深入開展災害隱患排查整治行動。結合春季大風天氣特點，每周進行一次安全隱患排查，組織相關人員對疏散通道、校舍、圍墻、電線及校園周邊等重點部位進行安全隱患排查。做到不走過場，不留死角，認真查找存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施。

通過以上“三項”舉措，全校師生的防震減災科普意識普遍增強，應急避險和自救互救能力有了顯著提高，推動了平安校園建設再上一個新臺階。
（此文已在四平教育信息網(wǎng)刊發(fā)）