7．團(tuán)的組織生活的形式有哪些？

　　（一）開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式

　　組織團(tuán)員學(xué)習(xí)是團(tuán)的組織生活的主要形式。按照“理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合”的團(tuán)員教育原則，團(tuán)的組織生活主要有以下具體學(xué)習(xí)形式：

　?。?）團(tuán)課的形式。團(tuán)課是對(duì)團(tuán)員進(jìn)行連續(xù)性、系統(tǒng)性理論灌輸?shù)挠行问?。團(tuán)支部在安排團(tuán)課時(shí)，要結(jié)合團(tuán)支部的實(shí)際，經(jīng)過(guò)調(diào)查、分析，制訂出團(tuán)課計(jì)劃，力求使團(tuán)課更具有針對(duì)性。團(tuán)課的講授一般由團(tuán)干部承擔(dān)，也可以安排有一定理論水平、素質(zhì)較好的團(tuán)員擔(dān)任，有些團(tuán)課還可以請(qǐng)基層黨組織的負(fù)責(zé)人和行政領(lǐng)導(dǎo)講授。團(tuán)課的講授要力求深入淺出，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，中心明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，易聽(tīng)易懂。

　?。?）閱讀式學(xué)習(xí)。閱讀式學(xué)習(xí)的主要目的是幫助團(tuán)員了解團(tuán)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，開(kāi)闊團(tuán)員的視野。團(tuán)支部要把其作為配合團(tuán)課進(jìn)行理論灌輸?shù)闹匾问剑趯W(xué)習(xí)內(nèi)容上可以安排更加豐富、廣泛，從多方面增加學(xué)習(xí)的廣度，以輔助團(tuán)課的講授。同時(shí)結(jié)合閱讀有關(guān)文件、書籍，團(tuán)支部可以根據(jù)團(tuán)員在學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題，開(kāi)辦一些專題講座，邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)先進(jìn)模范人物作典型報(bào)告，請(qǐng)一些專家學(xué)者咨詢答辯等等，使學(xué)習(xí)的廣度與深度有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　?。?）討論式學(xué)習(xí)。討論式學(xué)習(xí)有益調(diào)動(dòng)團(tuán)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，也是團(tuán)員消化所學(xué)知識(shí)、鞏固學(xué)習(xí)成果的有效方法。團(tuán)支部組織團(tuán)員開(kāi)展討論式學(xué)習(xí)，一般應(yīng)以主題討論為主，主題既可以圍繞理論問(wèn)題確立，也可以針對(duì)團(tuán)員所關(guān)心的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和團(tuán)的工作中遇到的難題確立。在討論中，團(tuán)支部要引導(dǎo)團(tuán)員圍繞主題，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，從各自不同的角度，暢談自己的看法，使團(tuán)員在平等的討論交流中，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，共同提高。為了保證這種學(xué)習(xí)形式的效果，團(tuán)支部可以事先確定幾名團(tuán)員作重點(diǎn)發(fā)言。

　?。?）參觀式學(xué)習(xí)。參觀式學(xué)習(xí)是我們平常所講的“走出去”的學(xué)習(xí)形式，是團(tuán)員從現(xiàn)實(shí)生活中增加感性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題理解的有效途徑。俗話說(shuō)：他山之石，可以攻玉。團(tuán)支部可以通過(guò)組織團(tuán)員走訪革命老前輩；參觀有紀(jì)念意義的革命圣地、舊址和改革取得成效的單位等等，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和形勢(shì)政策等教育。組織團(tuán)員外出學(xué)習(xí)要注意兩個(gè)問(wèn)題，一是要堅(jiān)持有目的性、有計(jì)劃性，做到帶著問(wèn)題去，解決問(wèn)題回，不能走馬觀花，看完了事；二是要堅(jiān)持就地就近取材，用身邊的典型教育團(tuán)員，不能借參觀之名游山玩水。

　　（5）調(diào)查式學(xué)習(xí)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。團(tuán)支部可以通過(guò)組織團(tuán)員開(kāi)展調(diào)查研究，把學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)。調(diào)查研究一般應(yīng)首先確立調(diào)查主題，然后圍繞主題認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如設(shè)計(jì)調(diào)查提綱，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類，對(duì)團(tuán)員調(diào)查重點(diǎn)進(jìn)行分工等，在調(diào)查中要本著實(shí)事求是的原則，認(rèn)真搜集材料，全面聽(tīng)取情況，力求使調(diào)查情況基本反映事物的本來(lái)面目。在調(diào)查結(jié)束后，要組織團(tuán)員對(duì)情況進(jìn)行綜合分析，展開(kāi)充分討論，形成一致的意見(jiàn)和認(rèn)識(shí)。調(diào)查式的學(xué)習(xí)一方面可以使團(tuán)員在調(diào)查活動(dòng)中得到能力的鍛煉；另一方面又可以使團(tuán)員在火熱的現(xiàn)實(shí)生活中受到教育。因此，團(tuán)支部開(kāi)展調(diào)查式的學(xué)習(xí)，一般應(yīng)與本單位、本支部的實(shí)際相結(jié)合，使調(diào)查來(lái)的成果直接為實(shí)際工作服務(wù)，為團(tuán)組織向黨的組織獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和改進(jìn)工作服務(wù)。

?。ǘ╅_(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的主要形式

　　團(tuán)的組織生活一般以民主生活會(huì)的形式開(kāi)展團(tuán)內(nèi)的批評(píng)與自我批評(píng)。團(tuán)的民主生活會(huì)主要是通過(guò)團(tuán)員之間的思想交流，總結(jié)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況及存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，達(dá)到在批評(píng)與自我批評(píng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切思想感情聯(lián)系，共同提高的目的。

　　團(tuán)支部的民主生活會(huì)可以根據(jù)團(tuán)員的思想實(shí)際和團(tuán)支部出現(xiàn)的一些問(wèn)題，不定期的召開(kāi)，及時(shí)解決某些問(wèn)題。同時(shí)，還可以結(jié)合團(tuán)員民主評(píng)議，團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對(duì)象等工作，定期召開(kāi)，使民主生活會(huì)與團(tuán)員學(xué)習(xí)、教育和管理直接銜接起來(lái)，取得更好效果。 　　開(kāi)好團(tuán)的民主生活會(huì)，最重要的是堅(jiān)持民主集中制的原則和“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的方針。在團(tuán)員之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既要提倡團(tuán)員暢所欲言，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，又要強(qiáng)調(diào)講究方法。做自我批評(píng)的團(tuán)員，要象照鏡子一樣，真實(shí)地反映出自己的缺點(diǎn)，不夸大、不縮小。批評(píng)別人要根據(jù)事實(shí)，不能道聽(tīng)途說(shuō)，捕風(fēng)捉影，更不能無(wú)中生有，真正做到擺事實(shí)，講道理，與人為善，治病救人，使民主生活會(huì)真正實(shí)現(xiàn)從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到相互促進(jìn)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。 　　民主生活會(huì)應(yīng)以正面教育和自我批評(píng)為主，避免出現(xiàn)過(guò)火斗爭(zhēng)，無(wú)原則的糾紛。同時(shí)，也應(yīng)注意克服取消批評(píng)、一團(tuán)和氣的錯(cuò)誤傾向，要切實(shí)使民主生活會(huì)成為發(fā)揚(yáng)團(tuán)內(nèi)民主，健全團(tuán)內(nèi)正常的政治生活，從思想上純潔團(tuán)的組織，增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)的團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)支部戰(zhàn)斗力的重要組織生活形式。

　?。ㄈ﹫F(tuán)員民主決定團(tuán)內(nèi)重要事務(wù)的形式

　　團(tuán)員民主決定團(tuán)內(nèi)重要事務(wù)的團(tuán)的組織生活，一般通過(guò)團(tuán)支部團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)和團(tuán)小組的形式來(lái)進(jìn)行。但凡需要經(jīng)過(guò)全體團(tuán)員共同決定的問(wèn)題，都要召開(kāi)支部團(tuán)員大會(huì)，提交全體團(tuán)員進(jìn)行討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。對(duì)需要形成決議的問(wèn)題，應(yīng)在發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)員充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，做出決議。 　　團(tuán)支部委員會(huì)是支部工作的核心，因此，要根據(jù)工作需要，通過(guò)支部委員會(huì)的形成，首先對(duì)團(tuán)的組織生活將要討論、決定的事情進(jìn)行研究，形成初步意見(jiàn)或方案，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以保證團(tuán)的組織生活目標(biāo)明確，議題集中，取得良好效果。

　　團(tuán)小組是團(tuán)支部為便于對(duì)團(tuán)員進(jìn)行教育、管理和開(kāi)展活動(dòng)而劃分的相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)單位，是團(tuán)支部的組成部分。團(tuán)支部應(yīng)發(fā)揮其團(tuán)員少而集中，易統(tǒng)一行動(dòng)的有利條件，指導(dǎo)團(tuán)小組開(kāi)好團(tuán)小組會(huì)，通過(guò)團(tuán)小組會(huì)的形式，討論決定一些事情或?qū)F(tuán)支部大會(huì)將要決定的某些問(wèn)題進(jìn)行醞釀、討論，為最終達(dá)成一致意見(jiàn)創(chuàng)造條件。

8．選擇團(tuán)的組織生活形式時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

　　團(tuán)的組織生活是團(tuán)支部一項(xiàng)嚴(yán)肅的活動(dòng)，但并不意味著團(tuán)的組織生活只有坐下來(lái)開(kāi)會(huì)一種形式，而是應(yīng)根據(jù)組織生活的內(nèi)容和所要達(dá)到的目的，從實(shí)際出發(fā)采用多種形式。選擇哪一種形式關(guān)鍵要看是否有利團(tuán)的組織生活的活躍，是否有利調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，是否有利實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織生活的目的。

　　團(tuán)的組織生活形式是由其內(nèi)容所決定并為之服務(wù)的。有好的內(nèi)容，并輔之以好的形式，才能使團(tuán)的組織生活達(dá)到預(yù)期的目的。選擇團(tuán)的組織生活形式應(yīng)講求多樣性，根據(jù)組織生活的內(nèi)容和青年的特點(diǎn)，使之生動(dòng)活潑，豐富多彩，不拘一格。在共青團(tuán)長(zhǎng)期發(fā)展和建設(shè)中，形成一些行之有效的好形式，團(tuán)支部應(yīng)認(rèn)真借鑒，并在實(shí)踐中不斷豐富和創(chuàng)新。